这是《python基础教程》后面的实践，照着写写，一方面是来熟悉python的代码方式，另一方面是练习使用python中的基本的以及非基本的语法，做到熟能生巧。
这个项目一开始比较简单，不过重构之后就有些复杂了，但是更灵活了。
按照书上所说，重构之后的程序，分为四个模块：处理程序模块，过滤器模块，规则（其实应该是处理规则），语法分析器。
先来说处理程序模块，这个模块的作用有两个，一个是提供那些固定的html标记的输出（每一个标记都有start和end），另一个是对这个标记输出的开始和结束提供了一个友好的访问接口。来看下程序handlers.py：
复制代码 代码如下:
class Handler:
'''
'''
def callback(self, prefix, name, *args):
method = getattr(self,prefix+name,None)
if callable(method): return method(*args)
def start(self, name):
self.callback('start_', name)
def end(self, name):
self.callback('end_', name)
def sub(self, name):
def substitution(match):
result = self.callback('sub_', name, match)
if result is None: match.group(0)
return result
return substitution
class HTMLRenderer(Handler):
'''
'''
def start_document(self):
print '<html><head><title>...</title></head><body>'
def end_document(self):
print '</body></html>'
def start_paragraph(self):
print '<p>'
def end_paragraph(self):
print '</p>'
def start_heading(self):
print '<h2>'
def end_heading(self):
print '</h2>'
def start_list(self):
print '<ul>'
def end_list(self):
print '</ul>'
def start_listitem(self):
print '<li>'
def end_listitem(self):
print '</li>'
def start_title(self):
print '<h1>'
def end_title(self):
print '</h1>'
def sub_emphasis(self, match):
return '<em>%s</em>' % match.group(1)
def sub_url(self, match):
return '<a href="%s">%s</a>' % (match.group(1),match.group(1))
def sub_mail(self, match):
return '<a href="mailto:%s">%s</a>' % (match.group(1),match.group(1))
def feed(self, data):
print data
这个程序堪称是整个“项目”的基石所在：提供了标签的输出，以及字符串的替换。理解起来也比较简单。
再来看第二个模块“过滤器”，这个模块更为简单，其实就是一个正则表达式的字符串。相关代码如下：
复制代码 代码如下:
self.addFilter(r'\*(.+"codetitle">复制代码 代码如下:
class Rule:
def action(self, block, handler):
handler.start(self.type)
handler.feed(block)
handler.end(self.type)
return True
class HeadingRule(Rule):
type = 'heading'
def condition(self, block):
return not '\n' in block and len(block) <= 70 and not block[-1] == ':'
class TitleRule(HeadingRule):
type = 'title'
first = True
def condition(self, block):
if not self.first: return False
self.first = False
return HeadingRule.condition(self, block)
class ListItemRule(Rule):
type = 'listitem'
def condition(self, block):
return block[0] == '-'
def action(self,block,handler):
handler.start(self.type)
handler.feed(block[1:].strip())
handler.end(self.type)
return True
class ListRule(ListItemRule):
type = 'list'
inside = False
def condition(self, block):
return True
def action(self,block, handler):
if not self.inside and ListItemRule.condition(self,block):
handler.start(self.type)
self.inside = True
elif self.inside and not ListItemRule.condition(self,block):
handler.end(self.type)
self.inside = False
return False
class ParagraphRule(Rule):
type = 'paragraph'
def condition(self, block):
return True
补充utils.py:
复制代码 代码如下:
def line(file):
for line in file:yield line
yield '\n'
def blocks(file):
block = []
for line in lines(file):
if line.strip():
block.append(line)
elif block:
yield ''.join(block).strip()
block = []
最后隆重的来看下“语法分析器模块”，这个模块的作用其实就是协调读入的文本和其他模块的关系。在往重点说就是，提供了两个存放“规则”和“过滤器”的列表，这么做的好处就是使得整个程序的灵活性得到了极大的提高，使得规则和过滤器变成的热插拔的方式，当然这个也归功于前面在写规则和过滤器时每一种类型的规则（过滤器）都单独的写成了一个类，而不是用if..else来区分。 看代码：
复制代码 代码如下:
import sys, re
from handlers import *
from util import *
from rules import *
class Parser:
def __init__(self,handler):
self.handler = handler
self.rules = []
self.filters = []
def addRule(self, rule):
self.rules.append(rule)
def addFilter(self,pattern,name):
def filter(block, handler):
return re.sub(pattern, handler.sub(name),block)
self.filters.append(filter)
def parse(self, file):
self.handler.start('document')
for block in blocks(file):
for filter in self.filters:
block = filter(block, self.handler)
for rule in self.rules:
if rule.condition(block):
last = rule.action(block, self.handler)
if last:break
self.handler.end('document')
class BasicTextParser(Parser):
def __init__(self,handler):
Parser.__init__(self,handler)
self.addRule(ListRule())
self.addRule(ListItemRule())
self.addRule(TitleRule())
self.addRule(HeadingRule())
self.addRule(ParagraphRule())
self.addFilter(r'\*(.+"//img.jbzj.com/file_images/article/201409/2014918120022413.png" alt="" />